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    2024年浙江省公務(wù)員每日一練:言語理解(2)
    行測   2024-03-25   凌華教育
    1.現(xiàn)代信息技術(shù)與高等教育教學(xué)的融合,衍生出大規(guī)模在線開放課程,打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空界限和學(xué)校圍墻。六年來,中國慕課從無到有、從小到大,在實(shí)踐中總在向一個(gè)共識靠近,那就是高等教育作為高層次人才的主要供…
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    2024年浙江省公務(wù)員每日一練:邏輯判斷(2)
    行測   2024-03-25   凌華教育
    1.布利丹效應(yīng)源自法國哲學(xué)家布利丹講述的一個(gè)寓言故事:一頭驢子外出覓食,發(fā)現(xiàn)兩堆相距不遠(yuǎn)的草料。東邊是一大堆干草料,西邊是一小堆新鮮的嫩草。驢子很高興,跑到大堆干草料處,剛要吃,突然想西邊草料那么新鮮…
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    2024年浙江省公務(wù)員每日一練:常識判斷(2)
    行測   2024-03-25   凌華教育
    1.下列哪種鹽有利于預(yù)防高血壓、保護(hù)心腦血管()。A.低鈉鹽B.低鉀鹽C.加碘鹽D.加鈣鹽2.體操運(yùn)動員在上器械前,經(jīng)常往手掌上抹一種白色的粉末,這主要是為了()。A.使手變的粗糙B.吸取手上的汗水C…
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    2024年浙江省公務(wù)員每日一練:資料分析(1)
    行測   2024-03-25   凌華教育
    (注:順差是指在國際收支上,一定時(shí)期內(nèi)收入大于支出的差額;逆差指的是在國際收支上,一定時(shí)期內(nèi)支出大于收入的差額;表中同比數(shù)據(jù)為正的代表同比增長,同比數(shù)據(jù)為負(fù)的代表同比下降)1、2011年至2017年,…
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    2024年浙江省公務(wù)員每日一練:言語理解(1)
    行測   2024-03-25   凌華教育
    1.圓珠筆畫是由一根根筆跡纖細(xì)的線條累加而成的,明暗對比細(xì)膩。因?yàn)閳A珠筆的油墨不可擦去,觀看者可以從作品中看出每一筆的軌跡,這也就對圓珠筆繪畫有了更嚴(yán)格的要求:每一筆畫都需力求一筆到位,不可修改。又由…
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    2024年浙江省公務(wù)員每日一練:邏輯判斷(1)
    行測   2024-03-25   凌華教育
    1.超限效應(yīng),是指當(dāng)人們所接受的刺激過多、過強(qiáng)或者作用時(shí)間過久時(shí),引起的心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列不符合超限效應(yīng)的是:A.小林因?yàn)閶寢尳?jīng)常嘮叨,他決定畢業(yè)后到外地找工作B.王老師…
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    2024年浙江公務(wù)員考試每日一練:常識判斷(1)
    行測   2024-03-25   凌華教育
    1.“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷”蘊(yùn)涵的哲理是()。A.對立統(tǒng)一的關(guān)系B.質(zhì)量互變的關(guān)系C.肯定與否定的關(guān)系D.矛盾的普通性與特殊性的關(guān)系2.“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性…
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